Азербайджан стремится к полноценной интеграции ранее судимых лиц в общественную жизнь 

Гуманизация уголовно-исполнительной системы является одним из ключевых аспектов социального развития и демократизации государства. В этой связи профессиональное образование в учреждениях отбывания наказания является важным элементом социальной адаптации лиц, освобожденных из мест лишения свободы.

Азербайджанское государство, руководствуясь принципами социальной справедливости и гуманности, стремится восстановить не только справедливость в отношении лиц, совершивших преступления, но и к их полноценной интеграции в общественную жизнь. Это играет важную роль в предупреждении рецидивов, снижении уровня преступности и создании 
безопасного и социально ориентированного общества.
Недавнее Распоряжение Президента Азербайджанской Республики Ильхама Алиева «О мерах по повышению качества профессионального образования в учреждениях отбывания наказания» направлено на кардинальное улучшение системы профессионального образования в учреждениях отбывания наказания, что свидетельствует о высоком уровне осознания государством важности этой проблемы. 
Профессиональное образование в местах лишения свободы - это не только обеспечение лиц, находящихся в исправительных учреждениях, возможностями для будущей трудовой деятельности, но и средство их реабилитации, способствующее социальной интеграции. В современном мире наметилась тенденция к формированию гибких, адаптивных систем профессионального обучения, которые позволяют бывшим заключенным заново освоить востребованные на рынке труда профессии и специальности, что существенно повышает их шансы на успешную адаптацию к нормальной жизни после освобождения.
С точки зрения гуманности решение Президента направлено на предоставление заключенным второго шанса на достойную жизнь. Философия гуманизма, заложенная в основе данного подхода, акцентирует внимание на том, что каждый человек, независимо от совершенных ошибок, заслуживает возможность изменить свою жизнь. Введение образовательных программ в учреждениях отбывания наказания является примером того, как государство принимает на себя социальную ответственность за судьбы людей, оказавшихся в сложных жизненных ситуациях, и предлагает им инструменты для преодоления негативных последствий их прошлых поступков.
Важным аспектом этого распоряжения является акцент на подготовке образовательных программ, соответствующих не только текущим потребностям рынка труда, но и будущим тенденциям его развития. Это означает, что лицам, находящимся в исправительных учреждениях, будут предоставляться такие знания и навыки, которые позволят им оставаться конкурентоспособными на рынке труда и после освобождения. Потому образовательные программы будут строиться на основе современных стандартов и технологий, что позволит бывшим заключенным стать полноценными членами общества, способными вносить вклад в его экономическое и социальное развитие.
Вопрос социальной адаптации лиц, освободившихся из учреждений отбывания наказания, является одной из наиболее актуальных задач для любого государства. В Азербайджанской Республике эта задача рассматривается не только как социальная, но и как экономическая и правовая. Люди, покинувшие учреждения отбывания наказания, часто сталкиваются с множеством трудностей, связанных с поиском работы, восстановлением социальных связей и прав, что нередко приводит к рецидиву преступлений. В этом контексте важность профессионального образования сложно переоценить.
Надо понимать, что создание условий для освоения заключенными профессий, востребованных на рынке труда, позволит облегчить их адаптацию и обеспечить постоянный приток квалифицированных кадров в экономику страны. Это также положительно скажется на снижении криминогенных факторов, поскольку трудоустроенные и социально адаптированные граждане значительно реже возвращаются к преступной деятельности. Ведь социальная интеграция - не просто трудоустройство, но и восстановление социальных ролей и статусов, обеспечение прав и свобод человека, что подчеркивается в распоряжении главы государства.
В документе предусматривается комплексный подход к решению проблемы, включающий в себя сотрудничество между государственными органами, научными организациями, гражданским обществом и квалифицированными экспертами, что означает важность взаимодействия различных институтов для достижения максимальной эффективности в вопросах социальной адаптации заключенных.
Кабинет Министров Азербайджанской Республики в шестимесячный срок должен подготовить проект плана деятельности, направленный на повышение качества профессионального образования в исправительных учреждениях и совершенствование их инфраструктуры. В процессе подготовки проекта будут учитываться как образовательные потребности лиц, отбывающих наказание, так и технические, инфраструктурные аспекты, которые позволят создать благоприятные условия для получения образования в условиях лишения свободы.
Государство берет на себя обязательства по обеспечению социальной адаптации бывших заключенных, что выражается не только в предоставлении образовательных услуг, но и в создании инфраструктуры, необходимой для их успешной интеграции в общество. Создание рабочей группы, которая займется разработкой и координацией мероприятий по этому направлению, является важным шагом на пути к комплексному и системному решению проблемы.
Одной из ключевых целей реформы системы профессионального образования в учреждениях отбывания наказания является предотвращение рецидивов. Практика показывает, что лица, получившие образование и профессиональные навыки во время отбывания наказания, имеют значительно меньший риск совершения повторных преступлений. Это объясняется тем, что получение востребованной профессии, поддержка со стороны государства и наличие работы после освобождения существенно снижают мотивацию к совершению преступлений. Более того, трудоустройство и экономическая стабильность этих лиц становятся гарантом их успешной интеграции в общество.
Распоряжение Президента Азербайджанской Республики «О мерах по повышению качества профессионального образования в учреждениях отбывания наказания» демонстрирует высокий уровень социальной ответственности и приверженности гуманистическим принципам. Это важный шаг на пути к построению еще более сильного социально ориентированного общества, где каждому человеку, независимо от его прошлого, предоставляется возможность на второй шанс. Это также важный вклад в укрепление правопорядка, снижение уровня преступности и обеспечение 
безопасности в стране.