Концерт особенных детей в Международном центре мугама

Музыка является не только видом искусства, это еще и один из способов реабилитации и социализации слабовидящих и незрячих людей. Методы и условия работы с незрячими и слабовидящими людьми кардинально отличаются от обычных школ, ведь к таким детям нужен особый подход, у них свои темпы и способы усвоения материала. Незрячим ученикам приходится изучать нотную грамоту Брайля и запоминать произведения сразу наизусть. При этом многие дети с нарушением зрения удивительно музыкальны от природы. Поэтому в музыке незрячие люди часто достигают успеха.

Нам известны факты, когда дети с нарушениями зрения участвуют и побеждают в музыкальных конкурсах, поступают в колледжи и вузы, а некоторые даже выбирают музыку главным делом своей жизни. Незрячие дети, так же, как и взрослые инвалиды по зрению, нередко говорят о том, что они «видят» музыку…

Международный центр мугама (МЦМ) часто предоставляет свою сцену начинающим музыкантам, студентам и ученикам музыкальных школ. Однако вечер, который состоялся на днях в этом очаге духовности, превзошел все остальные концерты такого рода.

Мероприятие было организовано накануне Международного дня инвалидов, который отмечается ежегодно 3 декабря в соответствии с резолюцией Генеральной Ассамблеи ООН от 1992 года и направлен на привлечение внимания к вопросам инвалидов, защиту их прав, а также поощрение их полномасштабного и равноправного участия во всех сферах жизни общества.

Музыкальная школа №38 для детей с нарушениями зрения представила музыкальную программу с участием педагогов и учеников, посвященную 45-летию этой школы.

В начале мероприятия прозвучал государственный гимн Азербайджана, после чего выступила педагог музыкальной школы №38 Гюнель Меликова, которая поведала собравшимся историю создания этой необычной школы. Она отметила, что школа начала свою деятельность в 1980 году под эгидой Азербайджанского общества слепых и его руководителя Арифа Зейналова. Первым директором школы был тарист Муртуз Мехдиев, а с 2008 года до настоящего времени директором школы является его ученик Асаб Алиев.

Гюнель ханым сообщила, что в том же году школа была капитально реконструирована Фондом Гейдара Алиева, и на ее открытии присутствовала президент Фонда Мехрибан Алиева. По ее рекомендации в школу были приглашены опытные преподаватели, и в результате ученики получили возможность участвовать в национальных и международных конкурсах и фестивалях, завоевывать награды и дипломы.

«Наши выпускники, выбравшие музыкальную профессию, продолжают обучение в Азербайджанском государственном университете искусств, Азербайджанской национальной консерватории, Бакинской музыкальной академии имени Узеира Гаджибейли и на музыкальном факультете Азербайджанского государственного педагогического университета, - подчеркнула Г.Меликова. - Педагоги школы выполняют работу, направленную на то, чтобы люди с инвалидностью зрения заняли достойное место в обществе, и важнейшая часть этой работы, - образование. Одним из учебных заведений, созданных именно для этой цели, и является школа №38. Коллектив школы верит, что руководство страны продолжит уделять им особое внимание в развитии детей».

Затем начался концерт, который невозможно было смотреть и слушать без душевного волнения и восхищения тем, какими серьезными талантами наделены учащиеся этой школы, словно судьба, отняв у этих детей способность видеть, одарила их невероятно богатыми музыкальными талантами. Педагоги школы занимаются с детьми по всем музыкальным дисциплинам, и можно только догадываться, сколько терпения и любви они вкладывают в свою работу, чтобы развить музыкальные способности своих учеников.

Школьный хор под руководством хормейстеров Айнуры Ахмедовой, Гюлай Махмудовой и концертмейстера Улькер Алиевой исполнили произведения Н.Аливердибекова, Дж.Гершвина, А.Дадашева. Юные музыканты исполняли произведения, как азербайджанских композиторов, так и европейских авторов. Они играли на гармоне, таре, кеманче, фортепиано, вокалисты с чудесными голосами пели полюбившиеся всем песни. Гармонисты Фидан Гулиева, Аббас Ахмедов, Джамиль Мамедов, Бабек Мамедов, (педагог Вусал Гахраманов), кеманчисты Фарид Асланзаде (педагог Алиюсиф Имамалиев), таристы Назим Джафаров (педагог Рамиз Азизов), пианистка Фидан Багирова (Алия Зейналова) и скрипач Гасан Нематли (педагог Тарана Гаджиева) своим выступлением покорили сердца зрителей.

Помимо этих специальностей, в школе дети также учатся игре на синтезаторе (Фаррух Гаджиев), на нагаре (Али Джафарзаде, педагог Мушвиг Амиров), гоша нагаре (Эмин Рзаев). Вокалисты Айлин Агаева (педагог Кифаят Микаилова) и канонистка Севиндж Исипова (педагог Арзу Гусейнова) сорвали аплодисменты не только зрителей, но и работников центра.

В школе функционирует ансамбль народных инструментов Duyğu (Ощущение) под руководством директора школы Асаба Алиева, группа нагаристов под руководством педагога Мушвига Амирова. На концерте прозвучали сочинения Г.Ханмамедова, К.Караева, В.Адыгезалова, У.Гаджибейли, Ф.Амирова, С.Рустамова, А.Герая, Дж.Джахангирова, Моцарта, а также азербайджанские мугамы и ренги.

Вечер запомнился еще и тем, что на концерте выступали не только учащиеся, но и бывшие ученики школы, а ныне, - студенты творческих вузов, как, например, студентка АГУКИ Нармин Агаева, студентки Азербайджанской национальной консерватории Равана Агамирова и Сара Гусейнова. Они исполнили нелегкие в вокальном отношении песни азербайджанских композиторов, а также композиции П.Маккартни, Винченцо Ди Куара и т.д.

Примечательным на концерте явилось выступление педагога-гармониста Мухаммеда Абышова, о котором пресса страны писала несколько лет назад, когда он еще учился в этой школе и выступил на презентации книги Г.Казымлы о легендарном слепом гармонисте начала прошлого века Ахаде Алиеве (Kor Əhəd). Мухаммед успешно окончил бакалавриат и магистратуру Национальной консерватории по классу гармона и вернулся в родную школу преподавателем.

Публика восторженно принимала юных музыкантов и провожала их горячими аплодисментами. Выступление на одной из самых престижных сцен столицы стало для участников вечера незабываемым днем, который послужит для этих детей сильнейшей вдохновляющей мотивацией к тому, чтобы они работали над собой и радовали соотечественников своим талантом, волей и искусством.  

По окончании концерта директор музыкальной школы №38 для незрячих и слабовидящих детей Асаб Алиев подчеркнул, что в нашей стране реализуется множество государственных проектов по оказанию помощи в интеграции инвалидов по зрению в общество. Он выразил искреннюю признательность руководству и работникам МЦМ за прекрасную организацию юбилейного мероприятия и концерта учащихся.

Мы побеседовали с редактор МЦМ Валидой Казымовой - организатором этого вечера, которая приложила максимум усилий, внимания и труда для того, чтобы дети со своими педагогами чувствовали себя в центре мугама как в родной школе.

Делясь своими мыслями и впечатлениями о мероприятии, Валида ханым отметила, что вот уже семь лет, как она поддерживает отношения с руководством этой школы. А началось все в 2018 году, когда покойный ныне исследователь истории мугама, доктор философии по филологии Гюльгусейн Казымлы пригласил на презентацию своей книги о гармонисте Ахаде Алиеве ученика этой школы Мухаммеда Абышова.

- С тех пор мы с ним часто посещали эту школу и всегда выражали готовность оказать им какую-либо поддержку. Мы были свидетелями, сколько души, сил и любви вкладывают педагоги и руководство в развитие своих подопечных, ведь работать с такими детьми чрезвычайно сложно, и не каждый педагог способен научить незрячих детей игре на музыкальных инструментах. Руководство школы никак не могло найти место, чтобы отметить 45-летний юбилей школы, для которого педагог Вусал Гахраманов и директор Асаб Алиев подготовили интересную программу.

Директор МЦМ, заслуженный артист и замечательный тарист-виртуоз Сахиб Пашазаде, узнав об этом, сразу согласился предоставить сцену и все условия юным музыкантам и их наставникам. Сотрудники центра с большой радостью, невзирая на особенности юных артистов, приложили все усилия, чтобы их концерт прошел на высоком уровне, полюбился зрителям и запомнился самым участникам.