Добиться серьезного прогресса в полном среднем и высшем образовании без коренных изменений на этапе начального образования сложно.

Как сообщает БР, об этом заявил министр науки и образования Эмин Амруллаев, выступая на VII Международном форуме «Новые вызовы в образовании».

Министр отметил, что начальное образование уже долгие годы является одним из приоритетных направлений деятельности Министерства науки и образования, и в этой сфере наблюдается положительная динамика как по сертификации, так и по приему учителей на работу. В нынешнем году впервые зафиксирован значительный рост в навыках чтения учащихся IV классов. Результаты международного исследования PIRLS, которые будут обнародованы в следующем году, позволят еще более четко оценить ситуацию в данном направлении.

Э.Амруллаев подчеркнул, что по результатам предыдущей оценки примерно 50-60 % учащихся IV классов испытывали трудности при обучении в последующих классах. Результаты, продемонстрированные этими учащимися в конце IV класса, оказались недостаточными для успешного продолжения учебы в V, VI и более старших классах.

«Хорошая новость заключается в том, что этот показатель существенно снизился. Мы сможем увидеть значительное сокращение этого числа как в проводимых нами в последние годы внутренних оценочных мерах, так и в результатах PIRLS.

Обеспечение готовности учащихся к следующему этапу обучения по завершении начального образования имеет важнейшее значение для их будущих успехов в учебе», – добавил Эмин Амруллаев.