Наука и образование обязаны подпитывать друг друга

Разговоры о слиянии отечественной науки и образования шли довольно долго и основательно, и тому была причина. Ведь быть не могло того, что волной реформ, причем кардинальных и системных, охвачены все судьбоносные направления и сферы жизни страны, а два таких значимых кита - наука и образование, что предопределяют настоящее и будущее, так и будут работать бок о бок в старом режиме.  

Что появилось раньше яйцо или курица? - именно этот ребус вспоминается, когда речь заходит одновременно о науке и образовании! То есть некоторым казалось, что образование важнее, нежели наука, иные же полагали с точностью до наоборот.  

В принципе наука и образование - это два комплекса, у которых должна быть гарантированная и стабильно функционирующая система сообщающихся сосудов. Они обязаны быть на короткой ноге, подпитывать друг друга, чтобы движение на научно-образовательной и практической колее не застывало. И вот Президент Ильхам Алиев принял долгожданное решение, подписав Указ об объединении двух важнейших подразделений интеллектуальной сферы.  

Мало сказать, что в Указе имеются контуры новых больших ожиданий и реально просматриваются очертания долгожданного прорыва. В сути своей инициатива главы государства преследует цель сформировать единую монолитную платформу науки и образования, которая, наконец-то обернется результативностью в плане рождения новых идей, изобретений и инноваций.  

Совмещение не только сокращает расстояние между двумя жизненно важными направлениями, но и способствует рождению органической, точнее, неразрывной связи между ученым кластером и образовательным комплексом. Школа всегда была, есть и будет надежным резервом для большой науки. Она в состоянии повысить качество образования и поставить на поток процесс выявления талантов. Это ее прямая обязанность.  

Если до сих пор она справлялась со своими обязанностями вполсилы, то причиной вялотекущей тенденции была нарушенная с наукой связь. Ученый люд и школа по определению не могут жить раздельно. Им предписано дышать друг другу в затылок. Только так можно сообща внести в повестку, не терпящие отлагательства, вопросы и темы, раздвинуть границы дискуссий и поиска, вместе вырабатывать парадигмы изысканий и заодно присматриваться к молодой поросли, которая, иной раз остается предоставленной самой себе и по посту растрачивает ценнейший интеллектуальный ресурс.  

А чтобы интеллект вовремя заметить и разместить, как говорят специалисты, по назначению, нужна соответствующая чувствительная среда, заинтересованный мозговой центр и административно-правовая основа, которая продумывает все необходимые процедуры для функционального использования передовой мысли в практических условиях.  

Нельзя сказать, что доселе наука и образование в условиях азербайджанских реалий были разлучены и абсолютно не поддерживали контактов, или же были безнадежно не информированы друг о друге, и потому образовались пустоты. Вакуум, бесспорно, наблюдался, многое из того, что требовало коллегиальности в плане выработки совместной тактики, носило несистемный характер. Были, конечно, яркие примеры содружества ученых и представителей образования, совместные инициативы, изыскания и даже успешные прорывы. Но они, скорее, носили эпизодический характер. Не хватало грамотного продуманного подхода, который обеспечил бы надлежащую среду для развития университетского образования, расширения базы исследований в вузовской среде, наконец, для отбора перспективных молодых специалистов.  

Отдельные энтузиасты отечественной науки и педагогики тихо и бесшумно трудились на этом направлении, за счет своих ресурсов пытались найти золотую середину в таком важном деле, как диверсификация возможностей кооперации высшего образования и научной среды. Но дело дальше отдельных экспериментов не шло.  

Теперь, после важного институционального акта, школа и наука пристраиваются под единый свод, чтобы притереться и начать сообща возводить конфигурацию единого научно-практического организма.  

Глава новосозданного Министерства науки и образования Эмин Амруллаев в своем интервью азербайджанскому телевидению сказал, что на кону высокая ставка, и она должна обеспечить мягкую интеграцию в рамках единой сферы. Это означает, что в рамках единого управления будут выработаны механизмы ускорения в таком судьбоносном процессе, как трансформация человеческого капитала в инновации, изобретения и даже в нечто большее. Два новых агентства, созданные в рамках новой инфраструктуры, призваны обеспечить решение не только интеллектуальных вопросов, но и управленческих, вместе с техническими в дошкольном, профессионально-техническом и вузовском образовании. Ведь не секрет, что в старой системе, Министерство образования выступало в роли не только подразделения, работающего над совершенствованием качества национального образования, но и исполнителя технической структуры, думающей и потеющей над изданием учебников, пособий и прочих ресурсов.  

Творческая сторона дела и техническая работа требуют соответствующей дифференциации. Трансформация университетов и высшего образования, выработка новых инструментов в достижении означенных целей и базовых приоритетов, накладывает на авангард министерства задачу формирования фронта целенаправленной деятельности. Это позволит создать в скором времени пул передовых учебных заведений, университетов-лидеров, научных подразделений для оздоровления среды. Последние, в свою очередь, обеспечат аккумуляцию научно-практических знаний с последующей отдачей их, в виде новых технологий и разработок, которые будет возможно внедрить в национальную экономику и социальную сферу.

Не секрет, что в новые времена все передовые силы в других странах превращают в центры притяжения так называемые передовые инженерные школы. В их недрах вырастают квалифицированные кадры высокотехнологичных отраслей индустрии с прицелом на  специализированные разработки.  

Министр Э.Амруллаев особо подчеркивает один принципиальный мотив, согласно которого все задуманное возможно в плане реализации, если удастся добиться эффективного управления. В этом случае, расчеты окажутся реалистичными и оправданными. Наряду с этим процедура отбора также сыграет на результат.    

Время для изменения обстановки в судьбоносной сфере пошло, и для многочисленного персонала ведомства оно теперь будет бежать. Чтобы ускорение не обмануло надежды, придется все обустраивать с филигранной точностью и выверенными расчетами профессионалов. Их в рядах академических и университетских центров немало, и нужно, чтобы наработанный багаж знаний и навыков продемонстрировал свою жизнеспособность. Для этого нужно настроиться на прогресс, расширение границ познаний и конечный успех.  

Тофик АББАСОВ,  

политический обозреватель