160 - жизни девиз!

Классической гимназии №160 или куда более привычно просто школе №160 - 80 лет! Надо ли говорить, что в Баку совсем немало хороших школ, дающих качественное образование, и без сомнения 160-я - в числе первых. В чем феномен этого учебного заведения? Односложно ответить на такой вопрос невозможно.

Если взять карту столицы Азербайджана и провести лучи от точки, обозначающей местонахождение школы-юбиляра, до места жительства ее каждого ученика, то таких линий получится 2400, а общая картина напомнит густую паутину, охватывающую не только центр Баку, но и практически все его регионы. Пренебрегая расстоянием, поначалу сопровождаемые родителями, а позже, став старше, учащиеся уже самостоятельно добираются до школы, со временем осознав себя ее неразделимой частью: «160 - жизни девиз!»

Дополним сказанное и другими показательными статистическими данными: контингент учащихся школы представлен тридцатью национальностями (в том числе и зарубежными гражданами), что с полным правом можно рассматривать как отражение одного из важных векторов государственной политики Азербайджана: «Толерантность и мультикультуральные ценности являются демократической нормой сосуществования в азербайджанском обществе», - отмечено в послании Президента Азербайджана Ильхама Алиева участникам Форума глобального диалога (Лиссабон, май 2024).

Уделяя огромное внимание патриотическому воспитанию детей, важной составляющей жизнедеятельности школы является ориентир на четкую гражданскую позицию в духе национального самосознания Занятия в школе проводятся в две смены, и каждая начинается с исполнения Государственного гимна Азербайджана. Обучение ведется на двух языках: азербайджанском и русском. Справедливости ради необходимо подчеркнуть, что в гимназии №160, являющейся партнером образования Германии, немецкий язык на протяжении более десяти лет преподают носители языка - учителя из Германии. Результат - впечатляющий: более двух десятилетий учащиеся старших классов - неизменные победители конкурсов на лучшее знание немецкого языка, что дает им право на стажировку и дальнейшее обучение в Германии. А в целом все учащиеся гимназии изучают еще и английский.

Особый микромир гимназии №160 создавался десятилетиями, на протяжении которых многими поколениями учеников и педагогов складывалось восприятие родного учебного заведения как пространства, в котором ты не только учишься или работаешь, но и как родного дома, в котором происходит формирование важных человеческих ценностей. Статусность учебного заведения под номером 160 подчеркивается важными элементами. Здесь действует своя символическая атрибутика: гимн, устав, девиз, значок, эмблема, которые ни при каких обстоятельствах не утратили своей непоколебимой значимости.

Говоря о феномене 160-й, невозможно обойти молчанием следующий факт: за 80 лет активной жизнедеятельности здесь сменились всего четыре директора. Н.К.Березина руководила школой 11 лет - со дня ее основания в 1943 году до 1954-го. Следующие 16 лет школу возглавлял Ю.П.Курдюмов, которого сменила И.И.Хаханова, руководившая школой 17 лет. 33 года бессменным директором школы №160, а затем и Классической гимназии №160 - учебного заведения повышенного уровня образования - до самого недавнего времени была Фаина Эммануиловна Алекперова, которую с недавних пор сменила выпускница этой же школы, вернувшаяся в родные стены уже в качестве педагога математики, Гюльнара Гатамовна Мустафаева.

Каждый из директоров оставил свой неизгладимый след в истории школы: прочно опираясь на достижения своих предшественников, продолжал линию успешного развития учебного заведения, в результате чего в 2006 году школе №160 был присвоен статус Классической гимназии с сохранением номера 160, что говорит об уважении и признании заслуг, завоеванных всей историей этой легендарной школы. «Я думаю, что не случайно наш любимый Президент Ильхам Алиев, знакомясь со школой в 2011 году, отметил: «Сохранение номера 160 за Классической гимназией - правильное решение, так как эта цифра является брендом нашего учебного заведения», - с гордостью отмечает Ф.Э.Алекперова.

Интересно, что должен чувствовать человек, который 30 лет и три года верой и правдой руководил такой школой? Но для Фаины ханым время не остановилось на этой цифре. Передав эстафету Гюльнаре Гатамовне Мустафаевой, Ф.Э.Алекперова на общественных началах продолжает свою деятельность теперь уже в качестве консультанта, стремясь передать новому руководителю накопленный десятилетиями ценный опыт.

Своими теплыми поздравлениями и пожеланиями поделились глава образования города Баку Нармина Гусейнова, замглавы ИВ Сабаильского района Кямаля Гашимова, депутат Милли Меджлиса, выпускница Классической гимназии №160 Севиндж Фаталиева.

В торжественной обстановке юбилейного вечера состоялась передача символического «ключа от школы» новому директору. Как отметила Фаина ханым: «Долгие годы по сложившейся традиции этот «ключ» выпускники школы передавали своим последователям - выпускникам следующего года обучения, но сегодня, в силу особых обстоятельств, я передаю вместе с самыми добрыми пожеланиями этот школьный символ новому директору - Гюльнаре Гатамовне Мустафаевой, с уверенностью, что наша гимназия продолжит свой путь успеха».

- Кандидатура Гюльнары Гатамовны, как известно, поддерживалась всем миром 160-й. Ходят слухи, что вы немало усилий приложили, чтобы передать школу личности, хорошо знакомой с жизнедеятельностью школы.

- Для всех нас было очень важно, чтобы школа развивалась по возрастающей. Здесь тот случай, когда не надо ломать, а только продолжать строить и возвышать. А кто это сделает лучше, чем человек, для которого стены 160-й родные?!

Что касается усилий, то пользуюсь случаем, чтобы еще раз поблагодарить уважаемого министра образования Эмина Амруллаева за внимание и правильное понимание моей просьбы: Гюльнара Гатамовна пользуется большим уважением среди коллег и учащихся гимназии и я очень надеюсь на то, что директорское «долгожительство» в 160-й останется доброй традицией. Мы все на это очень надеемся.

- Фаина ханым, мы с вами беседуем не первый раз, и каждый раз вам есть что сказать - всегда актуальное, важное для текущего момента. Наша настоящая беседа «спровоцирована» юбилейными событиями, поразившими своей продуманной насыщенностью, креативными решениями.

Каждая сценарная составляющая, преподнесенная как отдельная глава, предпосылалась строфой из школьного гимна, ориентируя на дальнейшее действие. Кому принадлежит авторство сценария?

- Выпускнику нашей школы, ныне главному режиссеру Азербайджанского государственного академического музыкального театра Джавиду Имамвердиеву, который с вызывающим уважение постоянством и бескорыстностью помогал нам в подготовке 60-, 70-, а теперь уже и 80-летнего юбилеев. Среди выпускников 160-й немало знаменитостей, но найти второго такого отзывчивого, как Джавид, непросто. Пользуюсь случаем, чтобы еще раз поблагодарить всех участников юбилейного концерта, среди которых не было приглашенных со стороны, - вся программа представлена исключительно силами учеников, выпускников нашей школы. Взрослые ведущие вещали с экрана, а на сцене балом правили ученики - более 200 детей.

- Если не возражаете, вспоминая события юбилейного вечера, поведем и наш диалог по строфам школьного гимна. Итак…

Глава I. Здесь впервые дружбу мы узнали…

- История здания, в котором расположена наша школа, берет свое начало с 1908 года. Интересно, что с самого начала она была построена нефтепромышленником Буньятовым в благотворительных целях. До Второй мировой войны здесь располагались различные учебные заведения, в первые годы войны - госпиталь. Но только в 1943 году в этом здании начала свою деятельность средняя общеобразовательная школа №160, правопреемницей которой стала Классическая гимназия под тем же номером. До 1960 года школа была двухэтажной, затем были надстроены еще два этажа с учетом сохранения архитектурных особенностей и параметров первоначального проекта.

В 2011 году в рамках государственной программы в школе был проведен капитальный ремонт. Этот период запомнился визитом нашего многоуважаемого Президента Ильхама Алиева, который, ознакомившись с ходом ремонта, высоко оценил успехи школы, назвав номер 160 (наряду со школами №№23, 6 и др.) брендом, что ко многому всех нас обязывает.

- А ваше личное присутствие в школе какими годами датируется?

- В 160-й я с 1962 года… Начинала учиться в школе №1, но в старших классах, узнав, что в 160-й открываются три класса по подготовке вожатых, без колебаний забрала документы и перешла в новую для себя школу. Меня зачислили в очень дружный, творчески яркий класс вожатых, в которых учащиеся проходили специальные предметы профессиональной подготовки. А ведь школьный гимн был создан моими одноклассниками: текст написал Коля Давыдов, а музыку мы сочинили сообща под руководством девочек, занимающихся в музыкальных школах.

Глава II. Просидев за партой десять лет…

- Фаина ханым, вы, наверное, были послушной, дисциплинированной ученицей?

- Далеко не всегда, но мы баловались как-то по-другому, остроумно. Бывало, что и с уроков сбегали: строились ровным рядом и выходили из школы. Возвращались аналогично, очень довольные своей изобретательностью. К сожалению, не все дошли до этой даты, но практически каждый из нас нашел свой путь в жизни. Выпускники вожатских классов стали первыми кавээнщиками, создавали модные в то время ВИА, танцевальные группы, кто-то ушел в науку, другие стали учителями, завучами, директорами школ.

Порой я вспоминаю наш последний звонок, выпускной вечер, и тогда в душе рождаются особые чувства…

 - Чем особенно запомнились вам эти события?

-2025 год юбилейный для нашего выпуска - 60-летие… Ни в юности, ни в зрелом возрасте я не испытывала страха или неуверенности перед авторитетами. Вот и пригласила на танец нашего директора Юрия Петровича Курдюмова. Бывший сотрудник КГБ, он был мужчиной высоким, седовласым, пользовался большим уважением. Его демократичность поражала: вместе с учениками собирал металлолом, макулатуру, всегда был готов выслушать, что-то подсказать, помочь…

Глава III. А когда немного повзрослели,          поняли, что детства уже нет…

- В процессе подготовки концертной программы мы с Гюльнарой Гатамовной вспоминали отдельные классы, учеников, говорили о школьных династиях - все это огромный материал, историческая хроника, которая в разумных пределах была представлена гостям юбилейного мероприятии, собравшего большое количество наших выпускников – таких повзрослевших, солидных, ставших уже родителями, дедушками и бабушками, приводящими в родную школу своих потомков. Жизнь продолжается…

- Героями этой главы юбилейного сценария стали ветераны первой и второй Карабахских войн - выпускники школы, которые, как и многочисленные наши сограждане, рискуя жизнью, освободили захваченные оккупантами исконно азербайджанские земли. Медали на груди ветеранов красноречиво рассказывают об их героизме и самоотверженности.  

- Школа гордится своими героями - почетными гостями юбилейного вечера, которых пригласили на сцену, и зал дружно, стоя, им аплодировал. Среди них - выпускники разных лет: с 1972 по 2011 год. К великому сожалению, не все наши мальчики вернулись с поля боя: Эльчин Гурбанов и Игорь Плавский погибли в той войне. Светлая память ребятам… Тяжело говорить о таких потерях…

Глава IV. 160 - цифра святая, 160 – жизни девиз…               

«Для кого же эти слова являются жизненным девизом? Конечно же, для наших учителей и особенно для тех, кто окончил нашу школу», - пояснила ведущая вечера, после чего было зачитано стихотворение А.Дементьева «Не смейте забывать учителей…» Выпускники 160-й, а ныне ее педагоги и те, кто уже находится на заслуженном отдыхе, были приглашены на сцену. Много теплых слов было сказано в их адрес. Каждому педагогу вручили цветы. Дружно, с особым чувством они исполнили школьный гимн, навечно сохраненный ими в своих сердцах.

- Что вы чувствовали, стоя на сцене, в окружении педагогов, с которыми столько лет идете по пути успеха?

- Чувствую, что все они для меня родные люди, моя вторая семья. Вместе нам удалось убедить руководящие в сфере образования инстанции в том, что во главе такой школы, как 160-я, должен стоять ее выпускник. Для меня было однозначно: директором школы должна стать Гюльнара Мустафаева - замечательный педагог и организатор, преданная школе и ее традициям. К тому же и завучей по моей настоятельной просьбе назначили из числа нашего коллектива. Все получилось самым наилучшим образом.

Глава V. 160 - школа родная…                                                                              

Объявив название очередной главы, ведущий с гордостью перечислил знаменитых выпускников школы, среди которых депутаты Милли Меджлиса, известные ученые, политики, врачи, деятели культуры, спортсмены и т.д. - успешные представители различных областей жизнедеятельности общества, а также талантливая молодежь, получающая образование в престижных вузах зарубежья.

Так, специально для участия в юбилейном концерте из Австрии прилетела выпускница школы Наргиз Алиева, совершенствующая свое исполнительское мастерство в зальцбургском Mozarteum University. Выпускница 160-й 2024 года Зумруд Ализаде в год окончания школы успела стать победительницей международных конкурсов в США, Франции и Турции.                  

Рассказывает Ф.Алекперова: «В сложные 90-е годы многие школы себя потеряли, а 160-я выстояла, мы свято сберегли традиции школы, безоговорочную к ней любовь, уважение, что подтверждается присутствием в гимназии многочисленных непрерывающихся династий.

В моей трудовой книжке лишь одна запись - школа №160, в которой я проработала 58 лет плюс год в качестве консультанта на общественных началах. Я прошла в этой школе путь от ученицы, пионервожатой, педагога, завуча до директора. Причем директором меня избирал коллектив школы. Можно ли сомневаться, что 160 - жизни моей девиз?»

К сказанному добавим: Фаина Алекперова – заслуженный учитель АР, кавалер ордена «Əmək» III степени, в год 100-летия великого лидера Гейдара Алиева Ф.Алекперова была удостоена почетной юбилейной медали «100-летие Гейдара Алиева (1923 -2023)». Деятельность легендарного директора отмечена многочисленными почетными грамотами и дипломами. 

Глава VI. Сердца волнующий бриз…    

- Возвращаясь к юбилейным событиям, отмечу: появление многочисленной интернациональной колонны с национальными флагами разных стран вызвало восторженную реакцию зала. Фаина ханым, что это было: элемент костюмированного спектакля или?..

- Никакого маскарада, никакого костюмированного парада - все дети, прошедшие через зал в интернациональной колонне, представители разных народов и национальностей. В школе учатся дети разных национальностей - факт, который можно рассматривать, как очередное доказательство возможности мирного сосуществования и одновременно призыв к Миру, так необходимый человечеству! Здесь, в нашей школе, они живут в едином пространстве взаимоуважения, веры в разум и высокий гуманизм, гарантами которых являются наше мирное государство и его мудрое руководство.

- Собрать такое количество детей для сценического действа - дело совсем непростое!

- Мы работали для людей, стремились показать, как время соединяет традиции и новаторство, какое важное значение для молодого поколения имеет творческое начало и какое множество возможных решений! Классическая музыка сменялась эстрадной, национальные танцы - современными. Первоклассники свободно ориентировались на большой сцене перед таким количеством народа, и дело не только в выучке, а в понимании текущего момента и стремлении соответствовать такому большому празднику.

- С какими трудностями вы сталкивались в процессе подготовки юбилейной программы?  

- Проза жизни: нам в первую очередь было необходимо решить проблему финансовую - оплаты зала, так как с нашей стороны решение было однозначным - никаких билетов на продажу, только пригласительные. Осуществить задуманное удалось благодаря спонсорской поддержке ИКТ-компании Bestcomp group, руководству которой наш коллектив бесконечно благодарен. Все остальное - дело, привычное для нас. При школе активно действует танцевальный ансамбль Lalələr (худрук - Лала Сафарова), репертуар которого поражает своим разнообразием и множеством решений. Выпускница школы певица Марьям Шабанова, группа «Шерон», вокальная группа «Бахар» и многие другие внесли свой вклад в создание особого праздничного настроения. Особо подчеркну: если бы в школе не было наполненности, то, как бы ни старались, а показать было бы нечего. В нашем случае многое определял «сердец волнующий бриз».

Глава VII. «Мостик капитанский под ногами…»

- С учетом вашего ценного опыта скажите, что значит быть руководителем?

- Руководитель - это особый способ жизни, гибкое мышление, это поиск лучших для дела путей, а главное - огромная ответственность. А если ты руководитель школы, где тебе доверяют настоящее и будущее всей страны, то дать определение очень непросто. Школа - это очень сложно, это своеобразное мини-государство, когда все должно иметь границу и даже дипломатичность в отношениях. Но при всех обстоятельствах оставаться человеком, готовым понять, выслушать, порой пересмотреть еще раз свои решения, чтобы убедиться в их правильности. Самое сложное, что нет готовых рецептов, и законы работы ты постигаешь на собственных просчетах, удачах, но лучше - успехе.

- Велика сила опыта…

- Вот и я о том же. В современном обществе бытует мнение, что можно управлять образовательной системой, не имея педагогического опыта. Я не очень с этим согласна, так как уверена: чтобы руководить школой, надо понять, как работает механизм школьной жизни.

Сейчас другое время, другие дети, которым надо все объяснять, убеждать - администрировать не получается. У школы в настоящее время мало прав, что создает сложности для управления процессом.

Во всем мире существует институт советников - штатных и нештатных. К сожалению, некоторые порой сами себя провозглашают экспертами по образованию. А поднять школу можно только в том случае, если знаешь изнутри дело, за которое берешься.

Люди за последние десятилетия изменились. В 50 - еще молодые, да и в 65 песок не сыплется, могут работать. Вот и надо пользоваться опытом, чтобы молодежь работала рядом с профессионалами, набиралась опыта, пропуская приобретенное через призму современного мышления. К тому же следует учесть, что молодые вступают в жизнь, создают семьи, обзаводятся детьми, с которыми немало проблем, поэтому взрослые - самые эффективные преподаватели. Здесь есть над чем задуматься. Лично со мной 11 раз продлевали контракты, за что я бесконечно признательна руководящим структурам в сфере образования.

Глава VIII. «Ты зажмурь глаза, и встанут пред глазами юности прошедшие года…»

- Именно «юности прошедшие года» вспомнились при виде промаршировавшей через зал колоны спортсменов, при каждом шаге которых раздавался нежный звон многочисленных медалей. Возможно, кого-то удивит такое количество наград, но не тех, кто видел в директорском кабинете разнообразные кубки и сувениры, завоеванные учащимися 160-й на многочисленных спортивных соревнованиях.

- А вы знаете, что в числе этих юных спортсменов - чемпионы Азербайджана, престижных международных турниров. Детям есть на кого равняться - парад спортсменов возглавил педагог по физической культуре, мастер спорта по волейболу, судья международной категории, выпускник нашей школы Эльдар Зульфугаров. А сколько видов спорта представлено! Фехтование, велосипедный спорт, джиу-джитсу, дзюдо, гимнастика и др.

- Гимнастка покорила зал!

- Ничего удивительного. Лейла Гарашлы - чемпионка Азербайджана, ей прочат большое спортивное будущее. Это нам видятся «юности прошедшие года», а у них, наших детей, внуков, все еще впереди.

Глава IХ. «Ты сидишь над новою страницей…»

- Отталкиваясь от смысла приведенной строфы гимна, хотелось бы узнать, остается ли у педагогов время после заполнения массы бумажной и электронной документации (не перегруз ли?) на повышение своего интеллектуального и профессионального уровня?

- Бывает по-разному, но в целом картина удовлетворительная. В школе 150 учителей, в числе которых шесть имеют звание «Заслуженный учитель АР», пятеро награждены орденами и медалями, восемь учителей отмечены знаком «Передовой работник образования АР», есть авторы учебных пособий, более 20 педагогов являются экспертами ГЭЦ. Есть доктор наук, два доктора философии. Все стараются соответствовать завоеванному статусу гимназии, а иначе вряд ли они смогли бы преподавать в 160-й, у которой немало признанных заслуг. Наша главная задача - формирование образованного, толерантного гражданина Азербайджана, воспитанного в лучших национальных традициях и на общечеловеческих ценностях. Все должно строиться на взаимном уважении.

- Судя по тем бурным аплодисментам, которыми встречали вас и приветствовали нового руководителя Гюльнару Гатамовну, гимназия №160 - на верном пути…

- Вы все видели сами! Будем надеяться…

- Новых ярких достижений во имя настоящего и будущего нашей страны - Азербайджана!

Рая АББАСОВА