Сотрудничество ученых и диаспоры - ключ к развитию науки в эпоху глобализации

Форум азербайджанских ученых, проживающих за рубежом, проведенный недавно в Баку, стал символом объединения интеллектуальных ресурсов нации для совместного решения актуальных задач и укрепления позиций Азербайджана на мировой арене.

Важность интеграции международных научных практик с национальными приоритетами подчеркивает необходимость открытого диалога между учеными, деятелями культуры и высшими образовательными учреждениями. Подобные мероприятия способствуют укреплению связей с диаспорой, вовлечению молодежи в научные исследования и развитию международных образовательных программ, что становится залогом успешного будущего страны.

Председатель правления Германо-азербайджанского общества, доктор культурологических наук профессор Чингиз Абдуллаев является известным ученым и признанным специалистом как в области гуманитарных наук, так и в сфере точных и технических дисциплин. Его многолетний вклад в научную и образовательную сферу заслуживает высокой оценки.

Чингиз Абдуллаев участник Форума азербайджанских ученых, проживающих за рубежом. Сегодня он гость нашей редакции.

- Форум азербайджанских ученых, проживающих за рубежом, крайне важное событие в истории независимого Азербайджан. Основная идея концепции диаспоры заключается в активном вовлечении проживающих за рубежом деятелей науки и культуры в вопросы диаспоры и их участии в подобных инициативах. Это имеет огромное значение, и такие форумы уже стали регулярными. Например, в Германии успешно прошел форум врачей, а в прошлом году в Берлине состоялось не менее значимое мероприятие, на котором я выступил на открытии. Форум проходил в культурном центре азербайджанского правительства. Недавно в Европе был организован форум инженеров, также прошедший в Берлине. Германо-азербайджанское общество обратилось к участникам форума с поздравительным письмом, в котором была подчеркнута важность развития будущих ученых и инженеров, приведены в качестве примера имена выдающихся ученых Льва Ландау и Лютфи Заде. Проведение таких мероприятий, укрепляет связи между учеными.

Форум азербайджанских ученых, проживающих за рубежом, первое крупное мероприятие, и его формат еще нуждается в совершенствовании. Очень важно привлекать к участию как местных ученых, так и тех, кто добился успеха на международной арене. Особое внимание следует уделять молодежи, ведь именно она - будущее нашей науки и культуры.

- Научные достижения и интеллектуальный потенциал наших ученых способствуют развитию Азербайджана, укреплению его позиций на мировой арене…

- Безусловно, ответственность за повышение имиджа Азербайджана на международной арене в значительной степени ложится на ученых, деятелей культуры и спортсменов. Независимо от того, где они живут и работают, каждый из них представляет нашу страну. Освобождение наших территорий вдохновляет нас на новые свершения и раскрытие интеллектуального потенциала. Сегодня азербайджанские ученые трудятся с еще большим энтузиазмом. Мы осознаем свою ответственность и стремимся выполнять задачи, поставленные перед нами в научной сфере, на самом высоком уровне. Каждый раз, когда мы участвуем в международных проектах и мероприятиях и слышим упоминание об организации, в которой работаем, мы испытываем чувство гордости за то, что представляем Азербайджан. Ведь все мы родом из Азербайджана.

- На форуме была поднята тема интеграции науки и образования с международными практиками и необходимостью трансформации. Какие шаги, по-вашему, нужно предпринять для повышения уровня азербайджанской науки и подготовки кадров, отвечающих современным требованиям?

- Кадровые вопросы, международная практика и процессы трансформации - одни из ключевых и актуальных тем для всех университетов Азербайджана. Однако, как говорится, «дело знает мастер», и таких мастеров, к сожалению, не так много. В этом контексте стоит отметить Университет АДА как ведущий вуз, активно работающий в этом направлении. В определенной мере можно также выделить UNEC, который в последнее время делает важные шаги по укреплению связей с нашими учеными, проживающими за рубежом, что подтверждается их практическим подходом к кадровым вопросам. Этот процесс включает как приглашение иностранных специалистов, так и участие азербайджанцев, проживающих за границей, в подготовке кадров и процессах интеграции.

- Каким вам видится процесс интернационализации азербайджанских университетов и научных институтов? Какие основные вызовы и возможности возникают на этом пути, особенно в контексте глобализации и цифровизации?

- Конечно, для достижения этих целей потребуется еще значительное время. Примером, опять-таки, служит Университет АДА, который активно развивает международные связи, и с каждым днем укрепляет свои позиции на мировой арене. Однако другие университеты пока не в полной мере отражают этот подход, несмотря на существующую концепцию Агентства науки и образования, к разработке которой я был причастен. Важно, чтобы эта концепция была детально обсуждена и раскрыта, определяя четкие этапы развития. Для этого необходимо привлекать ученых с международным опытом, без их участия выполнить поставленные задачи будет сложно. Министерство науки и образования и Академия наук должны сказать свое слово, ведь это вопрос государственной важности. Привлечение специалистов как из числа азербайджанцев, так и иностранных экспертов является неизбежным шагом для успешной реализации поставленных задач.

- Какие ключевые направления вы считаете приоритетными для развития научно-исследовательской и образовательной деятельности в освобожденных районах?

- На освобожденных территориях, в частности в Ханкенди, идет становление Карабахского университета, который только начинает свою работу. Я считаю, что надо создать информационный центр, куда ученые могли бы направлять свои идеи и предложения для анализа и определения приоритетных направлений исследований, актуальных для региона. Такой центр должен работать на базе Карабахского университета, а также в Академии наук и других академических учреждениях. В Шуше, к примеру, можно создать крупный научный центр в области культуры, в Дашкесане и Кяльбаджаре, богатых уникальными природными ресурсами, целесообразно создать научный центр в области медицины. В свете предстоящего COP29 было бы полезно учредить экологический исследовательский центр в Карабахе, чтобы заняться вопросами восстановления разрушенных экосистем, очистки загрязненных водных источников и рационального использования природных ресурсов. Эти инициативы не только будут способствовать развитию региона, но и привлекут внимание международных научных центров, что создаст новые рабочие места и активизирует научное сотрудничество.

- Какие, на ваш взгляд, инновационные методы и модели могли бы помочь развитию локальных университетов и научных институтов Азербайджана?

- В этой связи стоит отметить важную роль внедрения системы двойных дипломов, которая позволит нашим университетам и научным институтам сотрудничать как с отечественными, так и с зарубежными учеными. Несколько лет назад я разработал концепцию, основанную на научной координации в формате «5+5», которая предполагает совместную работу азербайджанских и европейских ученых. Мы должны раскрыть и использовать весь наш научный потенциал в международных проектах, при этом важно привлекать к этому процессу азербайджанских исследователей, работающих за рубежом.

- В своем выступлении ректор Университета АДА профессор Хафиз Пашаев отметил рост талантливой молодежи в Азербайджане. Какие шаги, на ваш взгляд, нужно предпринять для того, чтобы молодые ученые оставались в стране и способствовали ее научному развитию?

- Очень интересный вопрос. Не думаю, что требуется подробно рассказывать об Университете AДА - за короткий срок он добился значительных успехов благодаря привлечению специалистов высокого уровня. Например, мы пригласили профессора Маса из Германии, который на тот момент занимал пост генерального секретаря одного из ведущих институтов международных отношений в Германии. Это свидетельствует о значительных усилиях, приложенных профессором Хафизом Пашаевым для развития университета. Сегодня АДА успешно работает не только в области высшего образования, но и в сфере среднего образования, в том числе в регионах, где реализуются совместные проекты с международными партнерами. Эти достижения могут служить примером для других вузов. АДА показывает, как использовать международный опыт для развития образовательной системы.

Я считаю себя частью международного научного сообщества, поскольку мои книги и статьи издаются за рубежом. Уверен, что азербайджанская наука будет все громче заявлять о себе на мировой арене, способствуя укреплению интеллектуального имиджа страны.

- Каковы приоритеты дальнейшего развития азербайджанской науки и какой вклад может внести научная диаспора в достижение этих целей?

- Вопрос, который вы подняли, действительно актуален. Я вспоминаю, как несколько лет назад давал интервью по случаю 20-летия Госкомитета по делам диаспоры. Тогда я подчеркнул, что все государственные учреждения должны оказывать поддержку госкомитету, так как проекты, связанные с зарубежьем, всегда требуют взаимодействия с диаспорой. Основой такой поддержки являются наука, образование, культура и спорт, что особенно важно для молодежи, чтобы она не забывала свой родной язык, историю, культуру.

Что касается развития науки и образования, то исторический пример Абдулвахаба Ахундова, получившего в 1888 году научную степень в Германии, показывает, что наши ученые на протяжении продолжительного времени успешно работали за рубежом, включая Европу, Среднюю Азию и Турцию. Сегодня мы видим новый виток развития в этой сфере - открытие новых университетов в Азербайджане. Университет АДА, сотрудничество с турецкими и итальянскими вузами - это внушительные достижения.

Думаю, создание совместного азербайджано-немецкого университета в Гяндже могло бы  стать важным шагом на пути сплочения азербайджанских ученых. Ведь Гянджа - это регион с богатым культурным наследием немецкой общины. Реализация этого проекта станет важным вкладом в развитие образования в этом регионе.

Германо-азербайджанское общество еще с середины 90-х годов способствовало подключению Азербайджана к программе ЕС Tempus, которая долгие годы помогала в подготовке высокопрофессиональных разнопрофильных кадров, основываясь на партнерство между местными и зарубежными университетами. Мы добились того, что наши молодые специалисты получили возможность поступать в престижные университеты Германии, а немецкие ученые регулярно проводили лекции в нашей стране. С помощью нашей организации в 2008 году в Бакинском славянском университете был создан Гумбольдтский центр немецкого языка. Подобные инициативы способствуют развитию науки, образования и культуры, что в целом улучшает качество жизни.

Кстати, Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi в Турции запустил образовательный модуль «Зеленое преобразование» в координации с Агентством сотрудничества и координации Турции (ТИКА), направленный на обучение студентов инженерных специальностей для улучшения их квалификации в области экологии и «зеленых» технологий, а нашим достижением является то, что мы смогли привлечь 40 студентов из Университета нефти и промышленности для обучения в этом направлении.