Инвалидность будет определяться на основании семи основных категорий

С 1 июля текущего года вступают в силу новые «Критерии определения инвалидности», утвержденные Кабинетом Министров и предусматривающие коренное изменение в соответствии с передовым мировым опытом в области инвалидности, сообщили в пресс-службе Министерства труда и социального обеспечения населения.

После этого оценка инвалидности претендентов на инвалидность будет производиться по новым критериям.

Таким образом, инвалидность будет оцениваться уже не на основе традиционных трех уровней, а на основе степени ограничения жизнедеятельности человека по 7 основным категориям (самоуход, свободное передвижение, координация, общение, контроль поведения, обучение и трудоспособность).

Степени ограничения будут характеризоваться следующим образом.

• навыки самоухода (свободное осуществление основных физиологических потребностей, занятие ежедневными домашними делами, навыки личной гигиены):

✓ I степень - способность к самоуходу чаще, чем требуется, в рассеянной форме, с использованием вспомогательных технических средств;

✓ II степень - способность к самоуходу на регулярной основе с частичной помощью посторонних лиц, с использованием вспомогательных технических средств;

✓ III степень - потребность в постоянной помощи и заботе посторонних, способность к самоуходу при полной зависимости от них.

• навыки свободного передвижения  (способность свободно передвигаться, во время движения, бездействия, сохранение равновесия тела при смене положения тела, умение пользоваться общественным транспортом:

✓ I степень - способность свободно передвигаться, затрачивая больше времени, чем требуется, в рассеянном виде и с использованием вспомогательных технических средств;

✓ II степень - способность свободно передвигаться на постоянной основе с частичной помощью посторонних лиц, используя вспомогательные технические средства;

✓ III степень - отсутствие возможности свободно передвигаться, потребность в постоянной помощи со стороны.

• навыки координации (адекватное восприятие окружающей среды, умение определять местонахождение (местоположение) во времени и оценивать его сохранность:

✓ I степень - способность свободно ориентироваться только в знакомых ситуациях или с помощью вспомогательных устройств;

✓ II степень - возможность свободной координации при регулярной частичной помощи посторонних, с использованием вспомогательных технических средств;

✓ III степень - отсутствие координации и постоянная потребность во внешней помощи.

• навыки общения (способность общаться с людьми посредством восприятия, анализа, хранения, использования и передачи информации):

✓ I степень - способность получать информацию, снижать скорость передачи и общаться с использованием вспомогательных технических средств, а при частичном поражении органа слуха - способность общаться с использованием невербальных методов коммуникации и услуг сурдоперевода;

✓ II степень - умение общаться при регулярной частичной помощи посторонних и использовании вспомогательных технических средств;

✓ III степень - отсутствие коммуникативных навыков и постоянная потребность в посторонней помощи.

• навыки контроля за поведением (самосознание, способность вести себя адекватно, в том числе соответственно социальным, правовым и морально-этическим нормам):

✓ I степень - затруднение выполнения жизненно важных функций с ограниченной способностью контролировать поведение и (или) частичным самоконтролем;

✓ II степень - постоянное снижение способности контролировать поведение и частичное самоуправление только при регулярной помощи посторонних;

✓  III степень - отсутствие способности контролировать поведение и самоуправление, постоянная потребность в посторонней помощи.

• навыки обучения (осмысление знаний и навыков, наращивание опыта, умение применять полученные знания в повседневной жизни):

✓ I степень - способность к обучению и образованию с помощью вспомогательных технических средств в специальных условиях, созданных в учебных заведениях и дома на основании заключения психолого-медико-педагогической комиссии;

✓ II степень - возможность учиться и получать образование в учреждениях образования с помощью вспомогательных технических средств в рамках специальных государственных образовательных стандартов и программ на основании заключения психолого-медико-педагогической комиссии;

✓ III степень - трудности в усвоении только простых навыков, в том числе способности усвоить правила простых действий в быту, либо вследствие серьезной органной дисфункции, выявленной по заключению психолого-медико-педагогической комиссии.

• трудоспособность (умение работать в соответствии с требованиями к производительности, качеству, объему и содержанию работы):

✓ I степень - трудоспособность, сопровождающаяся снижением нагрузки, загруженности, напряженности и профессионализма, невозможность продолжать работу по основной профессии (должности, специальности), но возможность работать в нормальных условиях труда;

✓ II степень - способность осуществлять трудовую деятельность на рабочих местах, приспособленных для инвалидов, с использованием вспомогательных технических средств;

✓ III степень - невозможность простой трудовой деятельности в связи с серьезными нарушениями функций организма или возможность осуществления значительной помощи с помощью посторонних лиц.

Ограничение третьей степени будет считаться нарушением функций организма на 81-100 процентов, ограничение второй степени - на 61-80 процентов, ограничение первой степени - на 31-60 процентов, и на этом основании будет определяться инвалидность.

Новые критерии служат для обеспечения чуткого и объективного подхода к назначению инвалидности, адресности и социальной справедливости, а также применения передовых международных стандартов в этой области.