Интерес к магистратуре начинает снижаться

В Азербайджане все чаще говорят о спаде интереса к магистратуре. Так ли это на самом деле, и чем это может быть вызвано?

В свое время переход Азербайджана на двухступенчатую систему высшего образования стал важным этапом трансформации всей модели и ее интеграции в международное образовательное пространство. Решение отказаться от советского пятилетнего стандарта в распространенного в развитых странах стандарта диктовалось необходимостью адаптации к мировым нормам.

Однако до сих пор идут споры о том, нужна ли эта ступень на самом деле, есть ли от нее прок для студента или нет. Эта тема вновь актуализировалась после решения в России с сентября текущего года, согласно которым эта страна внедряет новую модель базового и специализированного высшего образования со сроком обучения от четырех до шести лет.

В Азербайджане отношение к магистратуре неоднозначно - кто-то считает ее обязательным этапом для получения полного высшего образования, кто-то относится к ней как к опции, а кто-то уверен, что это потеря времени. Был период, когда люди шли в магистратуру, руководствуясь только тем, что это звучит гордо, и считая, что данный шаг обязательно откроет им двери в кабинеты работодателей. Однако в последнее время экспертное сообщество обсуждает обратный процесс - интерес к магистратуре среди молодежи заметно падает. Одной из основных причин этой тенденции специалисты называют существенное несоответствие между академическим наполнением университетских программ и практическими требованиями современного рынка труда в Азербайджане. Сегодня работодатели при выборе кандидатов все чаще игнорируют наличие второй ученой степени, отдавая приоритет реальным знаниям и прикладному опыту.

Эксперт в области образования Мазахир Мамедли подчеркивает, что рынок труда в стране ограничен, а крупные государственные предприятия, заводы и частные холдинги при найме смотрят, прежде всего, на профессиональные навыки человека. Диплом магистра перестал восприниматься как автоматический пропуск на престижную должность. По его словам, именно поэтому в прошлом году около 1200 бюджетных мест в магистратуру по государственному заказу остались незаполненными. Подобный недобор вынудил Государственный экзаменационный центр направлять на эти места абитуриентов, следовавших далее по списку набранных баллов, включая тех, кто должен был учиться на платной основе.

Помимо рыночных факторов, на ситуацию влияет и уровень организации обучения внутри вузов. М.Мамедли отмечает, что материально-техническая база многих университетов не позволяет обеспечить высокое качество магистерских программ. Хотя учебные заведения предлагают широкий спектр специальностей, возможности для проведения глубоких исследований и практических работ часто вызывают вопросы. В результате падает престиж не только магистратуры, но и последующей ступени - докторантуры.

В экспертной среде часто проводят параллель с прошлым опытом, когда пяти лет учебы в вузе было достаточно для выпуска профессионала, готового к немедленному включению в рабочий процесс. Сегодня же наблюдается ситуация, когда даже выпускники магистратуры вынуждены посещать дополнительные профессиональные курсы, так как им не хватает актуальных прикладных знаний. В условиях, когда большинство вакансий предполагают полную занятость с 09:00 до 18:00, бакалавры все чаще стремятся как можно быстрее закрепиться в штате компаний, рассматривая два года магистратуры как препятствие для карьеры.

Для тех студентов, кто все же решает продолжить образование, критическим фактором становится расписание занятий. Университеты страны вынуждены подстраиваться под работающих студентов, чтобы сохранить контингент. В Азербайджанском государственном университете нефти и промышленность занятия стартуют в 18:30 и проходят три-четыре раза в неделю. В Азербайджанском университете языков лекции для магистрантов начинаются в 17:45, где первая пара длится до 19:05, а вторая - до 20:30. Представители Азербайджанского технического университета сообщают о начале занятий в 19:00. В Азербайджанском университете архитектуры и строительства учебный процесс организован с 18:00 - такая практика вечернего обучения внедрена уже несколько лет именно для удобства трудоустроенных граждан. В Педагогическом университете график варьируется: пары начинаются в 16:10 или 17:40 в зависимости от корпуса и курса.

Эксперт в сфере образования Сабина Алиева отмечает, что в ряде профессий степень магистра по-прежнему котируется выше на рынке труда и дает некоторые преимущества при поиске работы. В магистратуре предполагается более углубленное изучение. Однако она акцентирует внимание на том, что ни один диплом не имеет значения, если он не подкреплен реальной квалификацией. Серьезная организация не примет сотрудника, который не разбирается в специфике своей работы, какими бы документами он ни обладал.

При этом эксперт фиксирует важный нюанс: при снижении интереса к магистратуре внутри страны, растет число азербайджанцев, стремящихся получить такое образование за рубежом. Одной из причин данной ситуации С.Алиева называет как раз вышеупомянутое время начала занятий в вузах.

Отметим, что несмотря на вечерние часы, работающие магистранты из-за пробок или жесткого офисного графика могут не успевать к началу лекций, что приведет к пропускам и последующим недопускам к экзаменам. Сейчас над устранением этой проблемы ведется работа.

Тем не менее, сложности не только в расписании. Если университеты не смогут синхронизировать свои программы с технологическими и экономическими запросами современности, магистратура рискует превратиться в формальный этап, не имеющий реальной ценности для экономики страны. Сегодняшний студент прагматичен: он выбирает тот путь, который быстрее приведет его к финансовой независимости и профессиональной востребованности. В конечном итоге, будущее системы высшего образования Азербайджана зависит от того, сможет ли она доказать рынку, что два дополнительных года обучения стоят затраченных ресурсов и времени.